تعلیمی معلومات کی نشوونما کے ساتھ ، کلاس رومز میں ملٹی میڈیا موبائل ٹیچنگ ویڈیو بوتھ بڑے پیمانے پر استعمال ہوتے ہیں تاکہ اساتذہ کو تدریسی دستاویزات کی نمائش میں مدد ملے ، تاہم ، کچھ اساتذہ کا خیال ہے کہ کلاس روم میں درس و تدریس کی نمائش سے تدریسی پیشرفت میں تاخیر ہوگی اور یہ وقت ضائع ہونے سے زیادہ کچھ نہیں ہے۔ آپ اس کے بارے میں کیا سوچتے ہیں؟
ایڈیٹر ذاتی طور پر سوچتا ہے کہ اساتذہ کے پاس ایسا خیال رکھنا غلط ہے۔ طلباء کلاس روم میں غالب پوزیشن پر قابض ہیں ، اور اساتذہ کو طلباء کی تعلیم اور اساتذہ کی قیادت کی سبجیکٹویٹی کو مکمل کھیل دینا چاہئے۔ ایک لوگوں کے استاد کی حیثیت سے ، آپ کو روایتی امتحان پر مبنی تعلیم کے تدریسی طریقوں اور تدریسی تصورات کو تبدیل کرنا چاہئے ، لوگوں کو تعلیم دینے اور تعلیم دینے کے مشن کو ذہن میں رکھنا چاہئے ، اور طلبا کو واقعی کلاس روم کا مرکزی ادارہ بننا چاہئے۔
روایتی تدریسی کلاس روم میں ، اساتذہ بولتے ہیں اور طلباء سنتے ہیں ، اور انٹرایکٹو تعلیم کی کمی ہے۔ ویڈیو بوتھس کے ساتھ ملٹی میڈیا کلاس روم میں ، اساتذہ متعلقہ مواد جیسے سبق کے منصوبے ، تدریسی نمونوں وغیرہ کو بوتھ پر دکھا سکتے ہیں ، جبکہ علم کی تعلیم دیتے ہیں اور علم کے نکات کی نمائش کرتے ہیں ، تاکہ طلبا علمی نکات کو بہتر طور پر سمجھنے میں مدد کرسکیں۔
پچھلے کلاس روموں میں ، اساتذہ کو درس و تدریس کے کلاس روم کے ماحول میں غرق کردیا گیا ہے۔ ایک ہونے کے بعد a ویڈیو دستاویز کیمرا، اساتذہ متعلقہ مواد کو دھو سکتے اور ڈسپلے کرسکتے ہیں جیسے بوتھ پر سبق کے منصوبوں اور تدریسی نمونوں کو ، جبکہ علم کی تعلیم دیتے ہیں اور علمی نکات کو ظاہر کرتے ہیں ، تاکہ طلبا علمی نکات سے بہتر ہوسکیں۔
مظاہرے کی تعلیم میں ، استاد استعمال کرسکتا ہےوائرلیس ویزوئلائزرپوڈیم سے نیچے چلنے اور طلباء کا ہوم ورک ڈسپلے کرنے یا بوتھ کے نیچے کام کرنے کے لئے۔ یہ دو اسکرین یا چار اسکرین موازنہ کی تدریس کی حمایت کرتا ہے ، اور طلباء پیش کردہ مواد کو واضح طور پر دیکھ سکتے ہیں۔ اپنے ہم جماعت کے کام کو دیکھیں اور خود کو بہتر بنانے کے لئے متحرک کریں۔
صرف یہی نہیں ، وائرلیس بوتھ کی حمایت کرنے والی تصویری تشریح سافٹ ویئر بلیک بورڈ کو بالکل تبدیل کر سکتی ہے۔ اساتذہ دکھائے جانے والے مواد ، جیسے تصاویر ، متن ، لکیریں ، مستطیل ، بیضوی وغیرہ پر دکھائے جانے والے وقت اور کوشش کو شامل کرسکتے ہیں ، کاپی ، کٹ ، پیسٹ اور دیگر کاروائیاں شامل کرسکتے ہیں۔ دل
طلباء لوگوں کی ترقی کر رہے ہیں اور وہ غالب پوزیشن میں ہیں۔ اساتذہ طلباء کی تعلیم کے رہنما اور پروموٹر ہیں۔ انہیں طلباء کو طلباء میں علم پیدا کرنے کے بجائے کلاس روم میں سیکھنے کا طریقہ سکھانا چاہئے۔
لہذا ، کلاس روم میں طلباء کا غلبہ ہونا چاہئے ، اور انٹرایکٹو تدریس اس کو حاصل کرسکتی ہے۔ اساتذہ کو جو کچھ کرنے کی ضرورت ہے وہ یہ ہے کہ طلباء کو اپنی خودمختار سیکھنے کی صلاحیت کو سیکھنے اور ان میں بہتری لانے کے لئے رہنمائی کریں۔ تو آپ کا کیا خیال ہے؟
پوسٹ ٹائم: جون -10-2022