جب طلباء کلاس میں بور ہوں تو آپ کو کیا کرنا چاہیے؟

بطور استاد، کیا آپ کو کلاس روم میں ان مسائل کا سامنا ہے؟مثال کے طور پر، طلباء سو جاتے ہیں، ایک دوسرے سے بات کرتے ہیں، اور کلاس میں گیم کھیلتے ہیں۔کچھ طلباء یہاں تک کہتے ہیں کہ کلاس بہت بورنگ ہے۔تو اس تدریسی صورتحال میں اساتذہ کو کیا کرنا چاہیے؟

اس مسئلے کا سامنا کرتے ہوئے، میں ذاتی طور پر سمجھتا ہوں کہ اساتذہ کو اپنے معیار کو بہتر بنانا چاہیے، تعلیم کے بارے میں درست نظریہ قائم کرنا چاہیے، طلبہ کے سیکھنے کے اقدام کو بہتر بنانے اور طلبہ کی ترقی کو فروغ دینے کے لیے کلاس روم کے تعامل کا استعمال کرنا چاہیے۔

طلباء آزاد شعور کے حامل لوگ ہیں۔اگر وہ کلاس روم میں اساتذہ سے براہ راست اپنی رائے کا اظہار کرتے ہیں، تو اساتذہ کو مسائل کو مظاہر کے ذریعے دیکھنا چاہیے۔معاشرے کی تیز رفتار ترقی کے ساتھ کلاس رومز کے لیے روایتی تدریسی طریقے اب موزوں نہیں ہیں۔اس طرح، اساتذہ کو مسئلہ کا سامنا کرنا چاہئے اور وقت پر اپنے تدریسی طریقوں کو ایڈجسٹ کرنا چاہئے۔

کلاس روم میں اساتذہ کو طلباء پر توجہ دینی چاہیے۔کلاس سے پہلے، کھیل اور تفریح ​​کو مناسب طریقے سے بات چیت کی جا سکتی ہے.مثال کے طور پر، سمارٹ کلاس روم کا استعمالآواز پر کلک کرنے والےسرخ لفافے پکڑنے کا کھیل کھیلنا طلباء کے سیکھنے کے جوش کو پوری طرح سے بیدار کر سکتا ہے۔کلاس کے آغاز میں، طلباء کے سیکھنے کے جوش کو مکمل طور پر متحرک کریں، کلاس روم کا ماحول بہتر بنا سکتے ہیں۔

کلاس کے دوران، اساتذہ طلباء کے ساتھ مناسب طریقے سے بات چیت کر سکتے ہیں، طلباء کے مرکزی کردار کو مکمل ادا کر سکتے ہیں، انٹرایکٹو کلکرز کا استعمال کرتے ہوئے طلباء کے ساتھ علمی کوئز کر سکتے ہیں، اور طلباء کو تمام اراکین کے جوابات دے کر، بے ترتیب جواب دینے، رش اور چننے کے ذریعے پہل کرنے کی ترغیب دے سکتے ہیں۔ کوئی جواب دینے کے لیے؟سیکھنے کا جوش طالب علموں کو جرات مندانہ اور فعال طور پر سوالات کے جوابات دینے کی ترغیب دیتا ہے۔

جواب دینے کے بعد، کلک کرنے والا پس منظر خود بخود طلباء کے جوابات کے نتائج دکھاتا ہے، اور ایک پیدا کرتا ہے۔کلک کرنے والارپورٹ، جو طلباء کو اپنے ہم جماعتوں کے درمیان سیکھنے کے فرق کو جاننے، مقابلہ میں مسلسل مقابلہ کرنے، اور ایک دوسرے کو بڑھنے کی ترغیب دیتی ہے۔اساتذہ کلاس روم کی تدریس کو بہتر بنانے کے لیے رپورٹ کے مطابق تدریسی منصوبہ کو ایڈجسٹ کر سکتے ہیں۔

تدریسی عمل میں، اساتذہ کو قائدانہ کردار ادا کرنا چاہیے، طلبہ کی غالب پوزیشن کا احترام کرنا چاہیے، طلبہ کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کرنی چاہیے، اور طلبہ کے جوش و جذبے، پہل اور تخلیقی صلاحیتوں کو مسلسل متحرک کرنا چاہیے۔